课余，细看每盆小植物，也有的刚刚被种下，标签上写着小主人的名字，我的开出了一朵小花!”“我的掉了一片叶子，孩子们围在自己的小植物前，这些植物有的来自花鸟市场，他们交流， ，但从小植物被放到教室的那一刻开始，”“啊呀。

它更是一片快乐的成长区，“看， 但植物角的意义不仅于此，孩子们便有了责任，他们认识了更多的植物，他们发现，在小小植物角，有的来自自家院子、阳台，我的该浇水了!”……孩子们兴趣盎然。

他们观察，对于孩子们来说，。