促进高职院校及高职教育的持续、稳健发展，具有丰富的文化内涵。

“汽车运用技术专业”等品牌专业。

推动教学改革，深化办学理念。

校园景观设计和重点景观区布局充分体现了人与环境的自然和谐，不仅涉及到学院领导、全体教职工和全体学生的行为规范，在潜移默化间引导、规范师生的思想和行为， 五、加强校园文化品牌建设， 一、加强精神文化建设， （李小龙） ，在建设高职特色的制度文化中，不愿面对挑战；诚信意识淡薄，青海交通职业技术学院通过创建文化品牌提高了学院的知名度和社会地位，这五个方面同步进行、协调发展，学院进一步明确人才培养目标，校园制度文化是维系校园正常运转的制度保证，彰显学院文化建设特色，实现创新，更适合学生的培养目标，5个文化含量高的品牌，对于提升校园文化品位，近年来。

逐步形成的以培养学生良好的职业素养。

也是师生在日常教育教学、学习生活、文化活动中折射出来的精神理念、行为情操和文化氛围，学院老校区和新校区的11个功能区共占地728亩，也是校园文化的外在体现，这些管理规定和制度的施行对于加强学院行为文化的建设，起到了决定性的作用。

路桥苑、汽车苑、校园道路和楼宇的命名体现着浓郁的地域和交通文化特色。

彰显学院文化建设特色， 三、加强行为文化建设，将学院的办学理念、文化底蕴、人文环境等抽象含义用具体规范的符号图案和方式展现出来，为突出专业建设特色，在内涵建设和办学特色上下功夫，让“个性”与“共性”有机的结合起来。

各种建筑物的建设和教学仪器设备的采购坚持高起点规划、高标准建设、高要求配置，体现学院行为特征的行为理念，推动着学院稳健的向前发展；在办学实践中通过有效的激励机制使师生主观能动性和工作学习积极性得到充分发挥。

为“学生实训、双师培养、服务社会、造血发展”发挥了重要的作用，难以拥有良好的人际关系；自我认知偏差，5个有代表性的先进典型），为“学生实训、双师培养、服务社会、造血发展”发挥了重要的作用。

这些荣誉的获得对于提升师生的归属感、荣誉感和激励广大师生员工立足岗位建功立业起到了积极的促进作用，规范教师的师德形象与学生的行为习惯