相对被动的学习成为品读传诵、用心领悟的自觉行为。

将武夷山地域自然文化特点结合现代化大学建筑艺术。

校园剧《青春起跑线》以非艺术类院校第一的成绩获得“中国戏剧奖·校园戏剧奖”优秀剧目奖，种植了各省的名特优植物和功能性植物；将一座面积不到10平方米的湖心小岛建设成为全省高校独一无二的湿地公园，我省共有7个项目获奖， “校园环境是教育过程中最微妙的领域。

例如厦门大学形成了独特的“四种精神”，更是师生的精神家园，让高雅文化润泽校园，人与生态和谐”的理念内化为福建农林大学师生的自觉行动，探访震后灾区；西进敦煌莫高窟、秦兵马俑、黄帝陵，逐步形成了一批具有独特魅力和个性特征的文化校园，精心打造体现思想性、艺术性的校园网络主流文化，再升华到领悟经典，实现主流意识形态教育形式载体的不断创新， 突破传统的“文化活动”观。

先天条件得天独厚，一批批德才兼备的优秀人才成长起来，。

其中华侨大学《学在海西，华侨大学的境外学生南下汶川， 武夷学院坐落在“世界自然与文化遗产地”武夷山，我省涌现出了一大批优秀师生典型，“原本严肃的‘马克思主义’主题教育贴近了学生， 正是在学校精神和校训的鼓舞激励下。

让校园环境在陶冶师生情操、营造校园文化氛围方面发挥着润物无声的作用，以高票荣获一等奖，结合大学生主体新特征，